Мальчик 13 лет стал зацепером, школу забросил, каждый день катается верхом на электричках

Здравствуйте,

13 лет - это пубертатный возраст. А пубертат - это период естественного переключения человека из режима ребенка в режим взрослого, то есть в состояние, когда нужно добывать и обеспечивать себе состояние защищенности и безопасности самому, а не получать его от родителей. Сделать это непросто в коллективе, а тут еще появляются первые влюбленности, мальчики начинают гулять с девочками. В большей степени становиться важной социальная иерархия, в которой подросток желает занимать более выгодное положение, иметь статус, особую ценность.

Когда речь заходит о социальном статусе, то в особенности к этому стремятся люди с определенными врожденными психическими особенностями, а именно с кожным вектором. Вектор - особый, уникальный вид психики. В природе нашего вида есть восемь совершенно разных видов психики, восемь векторов. Человек может родиться как с одним вектором, так и с несколькими векторами одновременно. В сложных социо-культурных пространствах больших городов, люди рождаются имея обычно от двух до пяти векторов.

Люди с кожным вектором быстрые, легкие на подъем, деятельные, психически гибкие, легко находят компромиссы и сами идут на них. Это люди всегда жаждущие изменений, перемен, новизны, в условиях отсутствия новизны начинают чахнуть, и быть недовольными. Это люди с врожденными лидерскими качествами, люди соревновательные, азартные. Именно люди с кожным вектором тяготеют к экстремальным видам спорта или их опасным эрзацам, вроде паркура и зацепинга. Легко подсаживаются на адреналин, и потом им тяжело без него. И когда в жизни это единственное, что дает такой прилив разбирающей радости и сил, то люди фокусируются на этом.

Нередко экстремальные и «безбашенные» занятия - это то, что свойственно не просто людям с кожным вектором, а именно людям с сочетанием кожного и звукового векторов.
Вообще вектор - это врожденный набор влечений, потребностей, склонностей и свойств для их удовлетворения и реализации.
Звуковой вектор - это уникальное психическое влечение и свойства. Это люди с серьезным врожденным абстрактным интеллектом, непроизвольно интересующиеся тем как все устроено и по какой причине. Именно такие дети спрашивают почему небо голубое и отчего вода мокрая. Именно таким людям не дает покоя вопрос в чем смысл жизни.
Иногда потребность это для себя раскрыть довлеет подспудно, человек даже не отдает себе в этом сознательно отчет. И еще, такие люди не боятся смерти, ощущают, что готовы умереть в любой момент, потому что в любом случае умрут. Они очень хорошо отдают себе в этом отчет, и часто на этот счет задумываются. Если звуковой вектор в достаточной степени развивается, то именно из таких людей получаются математики, физики, философы, писатели, инженеры. Но бывает, что вектор не развивается в должной степени или не развивается вообще, что происходит из-за психических травм, которые дети нередко получают в детстве. Следствия травм - это задержки психо-сексуального развития той или иной тяжести, и проблемы всегда им сопутствующие. Травмы могут возникнуть в любом из восьми векторов, и зависит это от типа травмирующего воздействия и от его силы.
В звуковом векторе травмы ведутся развитию проблем аутического спектра, шизофрении, депрессии, к развитию устойчивого асоциального поведения.

В кожном векторе травмы ведут к развитию мазохистического комплекса, «комплекса неудачника», неспособности быть лидером и организатором, имея при этом такое желание, отсутствие дисциплины, неспособность рационально распоряжаться своими и чужими ресурсами и.т.п.

Поэтому я могу предположить, что у вашего сына есть оба этих вектора. Это не означает при этом, что у него нет также других векторов.

Очень важно понимать векторальный набор ребенка чтобы работать с его проблемой. Предлагаю вам в этом разобраться и начать со знакомства с восемью векторами.

www.yburlan.ru/biblioteka/o_glavnom/8_vektorov

Дети с сочетанием кожного и звукового вектора не особо послушны, поэтому просто так часто не будут слушаться. Смерть товарищей зацеперов их настораживает, но лишь на время, месяца на два, приблизительно. Их не пугает смерть, и они не ощущают, что им есть что терять.

Перенаправить с этого его может только какая-нибудь другая очень интересная идея, или то занятие, которое столь же увлекательно, ну или возможно подруга, девушка. Чуть позднее я еще вернусь к этой теме и добавлю к ответу.

Вам как матери может быть сложно повлиять на него, в том числе и потому что он вас не слушает, и запретов с вашей стороны, и просьб не воспринимает. Есть ли кто-то достаточно близкий, кто мог бы с ним поговорить, и кого он возможно стал бы слушать, кто мог бы не просто неким авторитетом повлиять, но и войти в положение мальчика, перенастроить немного его мысли, его видение будущего?