Отличие полностью неразвитого зрения

Здравствуйте,

Архетип зрительного вектора - это страх. Это то, с чем рождается ребенок. И абсолютно большая часть людей проходит определенные ступени развития зрительного вектора. Это чувственное развитие в первую очередь, то есть развитие способности испытывать более широкий спектр эмоций и чувств чем просто спектр эмоций страха, и происходит это в направлении сопереживания. И у ребенка это развитие начинается от чувств, которые он испытывает к родителям, от их любви, это первое с чем он естественным образом сталкивается.

Родители нередко читают своим детям, сказки, например, и эти сказки могут вызывать сопереживание, радость, страх, изумление, возбуждают воображение. Дети смотрят всякие мультики, которые тоже вызывают чувства. Дети встречаются с другими детьми, они им нравиться в большей или меньшей степени. Между зрительными девочками выстраивается часто эмоциональная связь, они делятся друг с другом своим личным, что вызывает эмоции тоже. Потом дети начинают сами читать литературу, более или менее внутренне насыщенную богатым и образным словом. И это все часть развития.

То есть, способность в какой-то степени сопереживать животным и людям, жалеть их, сама способность ощущать такие эмоции - это уже признак определенной степени развитости зрительного вектора. Эта способность не означает, между прочим, непреодолимого стремления к активным действиям как-то на практике содействующим этим нуждающимся, и даже не означает наличия навыка им как-то по факту помочь или посодействовать. Это было бы уже проявлением еще большей степени развития зрительного вектора.
Когда ребенок получает психическую травму в зрении, то есть его страх фиксируется, и если зрительный вектор недостаточно развился, то психике опереться не на что в противовес довлеющему чувства страха. В итоге человек даже имею определенную развитость зрительного вектора все равно при взаимодействии с людьми испытывает сильный страх.

Нечто похожее может происходить и если человек развит в зрении в большей степени, но по той или иной причине не реализует свой зрительный вектор. Тогда, не получая достаточной стимуляции зрительного желания от жизни, накапливается фрустрация и психика начинает компенсировать ее и добывать удовлетворение через страх, то есть другим, единственным, судя по всему, доступным психике способом.

Таким образом у человека могут быть сильные страхи в зрении, но это не значит, что зрение абсолютно не развито. Тем не менее, в большинстве случаев, уровень развития зрительного вектора при сильных страхах таки не высок.