Ребёнка постоянно одолевают вопросы о смысле жизни

Здравствуйте,

Скажите, а сколько ребенку лет?

Подобные вопросы - это прямое указание на наличие у ребенка звукового вектора, и здорового интереса к тому, чем люди со звуковым вектором всю свою жизнь занимаются, либо профессионально, если не ошибаются с выбором своей профессии, либо вне работы.

Не знаю знакомы ли вы с векторами, поэтому скажу, что в природе человеческого вида существует восемь разных видов психики - восемь векторов.
Вектор - это врожденный набор влечений, потребностей, склонностей и свойств для их удовлетворения и реализации. Родиться человек может либо с одним, либо с несколькими векторами одновременно.

В сложных социо-культурных пространствах больших городов люди рождаются, имея в среднем от двух до пяти векторов.

Если у человека есть звуковой вектор, то у него обязательно есть также еще как минимум один из векторов, определяющих природу его либидо, особенности его влечения к жизни, его мироощущения, свойств позволяющих адаптировать окружающую среду, а также особенности его сексуальности.

Звуковой вектор - это психическое влечение, потребность раскрыть связь с первопричиной жизни, раскрыть цель и смысл собственной жизни, а также и жизни как таковой вообще. Это стремление раскрыть связь с бесконечной формой жизни, находясь и ощущая самого себя именно конечной формой жизни, ведь люди смертны.
Люди со звуковым вектором вообще интересуются устройством всего, на что падает их взор, в том числе на то как работают вполне материальные вещи, устройства, технологии и.т.п. Почему, зачем и для чего - это любимые их вопросы. Между прочим, у них очень чувствительный слух, часто музыкальный, чуткий к фальши и вообще к любым смыслам, в особенности к смыслам слов, и в более широком смысле, вообще к смыслам законченным в вибрациях, колебаниях (как музыка, например).

www.yburlan.ru/biblioteka/zvukovoi-vektor

Люди со звуковым вектором не боятся смерти, потому что хоть и неосознанно, но ощущают признаки присутствия чего-то вечного, бесконечного. То есть не ощущают, что смерть их тела это абсолютный и фундаментальный конец всему. Но, что именно они ощущают, и как, они не знают. И ищут сознательный ответ на вопрос в чем смысл их жизни, зачем вообще эта жизнь нужна, ведь все равно человек умрет, причем и живут то люди не то чтобы очень долго. Их очень волнует то, что будет после смерти, для чего все это тут происходящее вообще было, кто всю эту жизнь и действительность сотворил и зачем.

Не стоит пугаться этих вопросов от детей, или думать не странные ли они. Это совершенно нормальные вопросы для человека со звуковым вектором. И задавать их они начинают довольно рано.

Часто такие люди, как вы и пишите, не привязаны к комфорту, и вообще не привязаны к материальным вещам. Они в поисках смысла в первую очередь, и этот поиск, то желание, которое этот поиск постоянно стимулирует и является его причиной, - это доминантное желание. Звуковой вектор - доминантный вектор.

Обычно звуковые дети или подростки набредают на то, чего жаждет психика их звукового вектора, в книгах. Часто они, особенно мальчики, довольно рано знакомятся с фантастикой, научной фантастикой, и после нее переходят к философии, и уже это выстраивает внутри них определенные дефиниции, определенные смысловые горизонты, ориентиры, определенное смысловое пространство. Потом они нередко набредают на множественные сегодня на просторах интернета синкретические учения эзотерического, психодуховного характера, который у них находят отклик. К сожалению, часто именно психодуховные практики часто уводят людей в ложном направлении, обычно стимулируя концентрацию внимания на самом себе, внутри себя самого.

Однако, рекомендовать вашему сыну нечто для прочтения нужно, понимая его возраст.

И еще, если, вы не знакомы с тренингом по СВП, то скажу, что сам тренинг дает концентрированный и очень объемный масштаб смыслов именно для людей со звуковым вектором. Это то, что они ищут. Но, если ребенок мал, то проходить тренинг он может только вместе в родителем под его ответственность, и в зависимости от возраста уровень складывающегося от тренинга понимания тоже будет разный.

Вам же, если вы еще не знакомы с векторами, предлагаю почитать про все восемь векторов по ссылке ниже.

www.yburlan.ru/biblioteka/o_glavnom/8_vektorov

Сыну 16 лет. Я немного читала про звуковой вектор и когда дошла до того, что они стараються быть одни и тихие дети, дальше читать не стала. Ребёнком сын был очень подвижный, шумный, очень разговорчивый, любит обратить на себя внимание окружающих. Сейчас не такой, но также общительный, свободно общается с разным возростом. Нет рамок и ограничений, он их постоянно рушит, легко заводит контакты с противоположным полом с детства. Если для большинства детей стресс переходить в новую школу, в новый коллектив, то у него это получается лекго, в первый же день он заводит друзей.
Меня беспокоит, его апатия, что зачем стремиться к лучшему если конец один. Он не хочет учиться, время ему жалко на это тратить. Зарабатывать хочет, но не ценит, не бережёт то что имеет в материальном плане, на что потратил деньги и деньги у него утекают. Мне хочеться направить его правильно. Найти цель дело которое бы ему нравилось и приносило удовлетворение, радость.

Звуко-уретральный вектор подходит