Системная литература для малышей

Дарья, для малышей при чтении книг наверное самым важным является состояние мамы и те интонации с которыми она читает сказки ребенку. В любом произведении есть эмоциональная амплитуда, иначе будет просто не интересно читать, если нет опасностей, и соответственно, преодолений препятствий.

Когда родители проходят полный тренинг, то они уже более осознанно делают выбор ЧТО именно читать ребенку. Сами оценивают насколько ребенок готов к восприятию того или иного произведения.
Естественно, недопустимо читать страшные сказки, в которых нет никакого просвета. Да еще и интонацией пугая ребенка.

В любом случае чтение процесс поступательный. Вы ведь понимаете, что со временем вам нужно будет прочитать и Девочка со спичками, и Дети подземелья, и про Серую шейку...
Только так вы научите ребенка СОПЕРЕЖИВАТЬ героям. Одновременно эти рассказы обучают детей - они не показывают мир только в радужных красках.
Вспомните любую интересную сказку или историю. Там всегда есть элементы испытаний, и через преодоление этих препятствий герой растет, учится делать правильный выбор, находит друзей, совершает правильные или не очень правильные поступки.

Если вы внутренне сомневаетесь или даже боитесь читать такие страшные истории, то попробуйте сами сочинять сказки или истории по картинкам Сутеева. На их основе было создано множество роскошный советских мультфильмов, которые до сих пор смотрят дети всего мира.

И еще раз повторю - очень многое зависит от внутреннего состояния мамы. Если у вас внутри живет тревога и опасение, как бы не прочитать ребенку чего страшного, то тщательнее выбирайте литературу. Но здесь нужно понимать, что в любом случае ребенок будет развиваться и обязательно столкнется с книгами, где не все так радужно

Ваша задача, сделать ему как можно раньше хорошую прививку чтением на сострадание и сопереживание. Тогда он будет понимать, как внутренне оправдывать самых разных героев.

Надеюсь я ответила на ваш вопрос.