как определить опорный вектор ?

Здравствуйте!
Есть три доминантных вектора: уретральный, звуковой и обонятельный.
Они являются ведущими и задают основное направление, желания в человеке (при наличии, конечно же).
Это ссылки описание каждого из этих векторов: уретральный www.yburlan.ru/biblioteka/uretralnij-vektor ,
звуковой www.yburlan.ru/biblioteka/zvukovoi-vektor , обонятельный www.yburlan.ru/biblioteka/obonyatelniy-vektor

Здравствуйте, Леди ЖУ.
Опорным может быть нижний вектор, которых четыре. Мышечный вектор имеет самое низкое либидо, и, если у человека есть другие нижние вектора, мышечный лишь усиливает либидо в них. То есть мышечный вектор опорным быть не может.

Уретральный вектор - доминантный, и даже при наличии других нижних векторов уретральник всегда остается уретральником. То есть при наличии уретрального вектора вопрос об опоре просто не возникает.

Остаются два нижних вектора: кожный и анальный, именно один из них может быть опорным. То есть, если у человека есть кожный и анальный вектора, но нет уретрального, он может вести себя как анальник с некоторыми кожными чертами или как кожник с некоторыми анальными проявлениями. Это, собственно, и есть опора.

Как определить опорный вектор? Ну, при наблюдении это становится очевидным. Не сразу, конечно. На тренинге мы получаем системное мышление, оно включается в нас, но развиваем мы его потом в течение времени. Набирается опыт. Это очень увлекательный, радостный и местами забавный процесс. Если вы уже посещали тренинг, то слышали любимую присказку Юрия Бурлана: "Смешные люди". Та огромная теплая симпатия, с которой эти слова произносятся, со временем наполняет и наше сердце. Улыбка действительно становится от уха до уха.

Если вы еще не проходили тренинг, дайте себе такую возможность. Пропустите это через себя и не торопитесь. Знаете, я после окончания первого уровня злилась на себя, что я не могу определять вектора у людей. Об опорах даже вопроса не возникало. Это пришло само, когда я стала любоваться людьми, их душой. Это счастье. )))))

Когда я прочла этот вопрос, сразу же вспомнились мои ученики в школе. Есть такие любопытные (и это очень здорово), которые в 5-6 классе спрашивают про интегралы.

Тут ответ только один - всему свое время. Для начала необходимо разобраться во всех векторах, что происходит на полном устном тренинге, а уже затем решать более сложные "задачки".

Дело в том, что в современном человеке сочетается множество векторов, и какой вектор станет опорным часто зависит от давления обстоятельств, от того вызова, который бросает человеку жизнь.

В терминах системно-векторной психологии это называется давлении ландшафта.

Человек адаптируется под влиянием среды, под те задачи, которые бросает ему жизнь и реагирует на это разными своими свойствами.

В ситуации когда надо думать - думает, когда надо бежать - бежит. Проблемы происходят тогда, когда человек путается и вместо того, чтобы бежать, начинает анализировать или впадать в ступор.

Осознавая свои свойства, мы начинаем их использовать уместно к тем обстоятельствам и задачам, которые диктуем нам жизнь.
И только во время тренинга вы сами осознаете какой вектор у вас опорный. Кто то другой вам этого сказать не может.
Это вопрос в котором вы разбираетесь самостоятельно на основе информации, полученной на тренинге.

Спасибо, девочки .за ответы, я сейчас прохожу тренинг, просто хочется знать все побыстрее

А еще Юрий говорил, что у развитого человека нет опор, т.е. он реагирует на изменения ландшафта комплементарно. Надо быстро - сделал по кожному, надо обстоятельно и чтоб на качество - сделал по-анальному. А еще есть такая страшная штука как искусственное смещение опоры на верхние вектора у детей, из-за чего они рискуют стать неадаптированными взрослыми... и многое другое, в чем стоит разобраться, чтобы ответить на Ваш вопрос.