Морально-нравственная дегенерация как бессознательный мотив террористов-одиночек: как распознать и предотвратить?

Во втором номере за 2014г. научного журнала, входящего в перечень ВАК РФ, вышла новая публикация на базе системно-векторной психологии Юрия Бурлана.

Данная статья - первая работа в истории мировой научной печати, посвященная синдрому морально-нравственной дегенерации (МНД), причины и способы профилактики которого открыты Юрием Бурланом. МНД – такое название первооткрыватель определил этому в высшей степени социально опасному синдрому. Теперь системно понятны мотивы носителей МНД в таком психопатологическом состоянии, которое потенциально способно приводить к массовым убийствам людей и часто сопровождается суицидальными склонностями.

Решением Президиума ВАК Минобрнауки РФ № 26/15 от 17 июня 2011 г. журнал «Историческая и социально-образовательная мысль» включен в перечень рецензируемых научных журналов по психологическим специальностям.

ISSN 2075-99-08

Предлагаем Вашему вниманию текст статьи:

Морально-нравственная дегенерация как бессознательный мотив террористов-одиночек: как распознать и предотвратить?

Аннотация:

В статье рассматривается открытый Юрием Бурланом синдром морально-нравственной дегенерации (МНД) - такое состояние дисфункции и деформации личности, которое нередко манифестирует массовым убийством людей и часто сопровождается суицидальными склонностями. Причины поведения индивида с синдромом МНД при полной сохранности интеллекта и чётком осознании последствий своих действий рассматриваются с позиции системно-векторной психологии Юрия Бурлана. На основе данной новейшей психологической парадигмы определены способы ранней диагностики группы риска по синдрому МНД, в которую попадают только носители звукового вектора в дисфункциональном состоянии. Кроме того, выработаны профилактические меры для предотвращения синдрома МНД.

В современном мире всё сильнее ощущаются пагубные последствия психологической безграмотности во всех уровнях личностных и социальных процессов. Человечество в целом, и российское общество в частности, находится в жесточайшем противоречии между шаблонами общества потребления и ощущением бессмысленности существования, охватывающего всё большее количество людей. Статистика самоубийств в России неутешительна, как, впрочем, и в мире. Не единичны случаи массовых убийств, которые совершают преступники с суицидальными тенденциями в своем внутреннем психическом. Типичный сценарий такого террористического акта - совершается одним лицом, после тщательной одиночной подготовки. За терактом может следовать попытка самоубийства, либо гипертрофированный мортидо-тренд у выжившего убийцы обнаруживается после, во время следственных мероприятий и судебно-психиатрической экспертизы. Нередко убийца надеется, что в процессе террористического акта его убьют правоохранительные органы. Во всех случаях у совершившего массовую расправу отсутствует ощущение ценности жизни, даже своей собственной.

Кроме хорошо известных случаев Андерса Брейвика, Дмитрия Виноградова, Адама Ланзы, зафиксированы и менее масштабные теракты, которые совершены одиночками в разных городах. Задача предупреждения таких преступлений стоит особенно остро. Стандартные методы криминалистики здесь не работают: преступник в одиночестве готовится к убийству, его круг общения, как правило, очень узок. Неэффективны и несистемные медико-психиатрические методы профилактики террористических актов, совершаемых одиночками: большинство проведённых экспертиз указывают на полную дееспособность преступников в момент совершения убийств.

Даже при обнаружении определённого расстройства психики убийцы («синдром Аспергера» у Адама Ланзы, «дистимия» у Дмитрия Виноградова), по мнению специалистов, на принятие решения устроить кровопролитие подобные диагнозы не влияют. Известно, что среди людей, страдающих синдромом Аспергера, есть много вполне социализованных людей с интеллектом выше среднего и устойчивыми интересами - это основатели корпораций, ведущие бизнесмены, учёные. Дистимия также не может являться причиной подобного типа терроризма; обычно такой диагноз в «классической» психотерапевтической практике ставят, когда нет достаточной симптоматики для полноценного депрессивного расстройства. В описании П.Б.Ганнушкина конституционально-депрессивного типа личности, который подвержен дистимии, можно проследить наметки некоторых из тех свойств, которые системно-векторная психология Юрия Бурлана относит к характерным для носителей звукового вектора в определенном состоянии. Например, Ганнушкин пишет: «В чистом виде эта группа немногочисленна… Речь идет о лицах с постоянно пониженным настроением. Картина мира как будто покрыта для них траурным флером, жизнь кажется бессмысленной, во всем они отыскивают только мрачные стороны. Это прирожденные пессимисты» [2]. Петр Борисович Ганнушкин достаточно хорошо сделал клиническое описание подверженных дистимии личностей, для своего времени. А сегодня мы знаем, благодаря системно-векторной парадигме [7], что это частичное описание «ненаполненного» звукового вектора.

В связи с вышеизложенным логично предположить, что корни проблемы лежат не в известных еще с прошлого века психических расстройствах у лиц, совершающих в одиночку массовые убийства, и не в ущербности их интеллекта, а в сфере подсознательных и бессознательных процессов, детерминирующих морально-нравственное разложение личности до степени, когда человек оказывается способным на самые жестокие, антигуманные и не имеющие оправдания поступки. Диагнозы из старых учебников по судебной психиатрии, к сожалению, не позволяют создать полную картину данного явления и выработать действенный комплекс профилактических мер.

Исходя из знаний только прошлых веков, специалисты соответствующего профиля, формально подтвержденного дипломами, оказались не в состоянии превентивно дифференцировать потенциального террориста-одиночку, выделить его из потока консультируемых. Широко известны случаи, когда будущие убийцы посещали стандартные психотерапевтические кабинеты до совершения терактов.

Полностью объясняет и позволяет выработать меры по ранней профилактике подобных явлений открытие, которое сделал Юрий Бурлан в 21-ом веке, – синдром морально-нравственной дегенерации (МНД), или вторичный аутизм. Автору новейшей психологической парадигмы впервые удалось детально описать те бессознательные мотивы и ложные рационализации, которые являются причиной ужасающих все общество случаев одиночного терроризма, а также выработать четкие и понятные меры по предотвращению развития данного синдрома у индивидов, обладающих определенными системными свойствами.

Системно-векторная психология Юрия Бурлана исходит из концепции восьмимерной природы бессознательного и раскрывает закономерность его функционирования и развития на индивидуальном, межличностном, групповом и ментальном уровнях. «Восемь эрогенных зон, ярко выраженных и наблюдаемых в теле человека, обнаружили свою связь с особенностями характера и в целом с мироощущением, миропониманием и всей жизнедеятельностью человека. Такая связь получила название «вектор» - совокупность врождённых свойств, желаний, способностей, определяющих мышление человека, его ценности и способ движения по жизни. Восемь векторов реализации принципа наслаждения, их сочетания складывают точную матрицу бессознательного. В зависимости от набора векторов в человеке, степени их развитости и социальной реализованности, формируются устойчивые жизненные сценарии, а в отдельных случаях и комплексы»[7].

Дифференцируя бессознательные желания человека по векторам, заданным от рождения в макропсихологическом контуре, который определяет природные желания и свойства психики [7], можно не только понять причины дегенеративных проявлений психического, но и с достаточной степенью точности прогнозировать такие проявления. Психопатологическая картина МНД складывается не сразу. Это результат сочетания пустоты в звуковом векторе [5] вкупе с фрустрациями в анальном векторе [3], предпосылки для которых, в свою очередь, часто закладываются еще до завершения пубертатного периода вследствие отрицательного давления внешней среды на векторальные свойства индивида. Морально-нравственный дегенерат теряет ощущение реальности внешнего мира, у него регрессируют определенные коммуникативные структуры личности, характерные для человека как общественного существа.

Итак, вторичный аутизм, или МНД, является формой психической патологии в определенном векторальном сочетании. Особая общественная опасность данного явления заключается в том, что до выражения морально-нравственной дегенерации в асоциальных актах с пострадавшими невинными людьми, носитель синдрома МНД практически нераспознаваем для людей, не знакомых с методикой системно-векторной психологии Юрия Бурлана.

МНД не нарушает нормальную жизнедеятельность организма, не влияет на способность поддерживать гомеостаз физиологически, не является причиной ограниченных энергетических и функциональных возможностей человека в противопоставление патогенным факторам. Гомеостаз морально-нравственного дегенерата в норме.

Только в поврежденном звуковом векторе появляются тенденции к МНД. Синдром МНД манифестирует такой степенью неприязни и побега от внешнего мира на фоне потери общечеловеческих ориентиров и ощущения реальности бытия, что его носитель способен на противоправные действия, выступая в качестве террориста-одиночки. Без синдрома МНД, воплощенного в больном звуковом векторе, совершение таких преступлений против человечности, ужасающих все общество, было бы невозможным.

Успешная жизненная реализация любого векторального набора (результата взаимовлияния нескольких векторов) предполагает вынос свойств наружу, в отдачу на общую пользу группы, социума. Это закон выживания человека как стайного, социального существа. Развитие векторальных свойств происходит до завершения пубертатного периода. Затем, в попытках реализовать то, что развито (или недоразвито), складываются различные жизненные сценарии. Доминантный вектор (например, звуковой [5]) подчиняет себе синергию всего векторального набора, накладывая на психическое человека особый отпечаток.

В развитом, наполненном состоянии звуковой вектор несёт в себе колоссальные возможности для познания мира. Практически все признанные гении человечества - обладатели звукового вектора, это создатели теоретических наук и мировых религий, первооткрыватели тайн макрокосма и элементарных частиц, великие музыканты и писатели. Ни одна социальная формация не способна прогрессировать без здоровых и реализованных звуковиков с их абстрактным интеллектом.

Даже в бессознательной, невербализованной форме лейтмотив звукового поиска отличает его от других векторов, которые способны наполняться желаниями материального свойства. Вопросы о смысле жизни в той или иной степени могут возникать не только у носителей звукового вектора, но только для звуковика ответ на них является жизненно необходимым. Причины такого психопараметрического разброса детально раскрываются Юрием Бурланом в цикле авторских лекций по системно-векторной психологии. В работе [5] приводятся характеристики звуковой модальности по векторному базису.

Постановка адекватной задачи звуковому интеллекту имеет колоссальное значение. Это не только способ воспитания развитого звуковика, но и профилактика рисков для общества от угрозы МНД. Наполняя свой звуковой поиск познанием истины, развивая свои способности к концентрации внимания на обретении ответов на вопросы во всех видах деятельности, подходящей абстрактному звуковому интеллекту, вплоть до глобальных вопросов человеческого бытия, приобретая навык ощущать других людей вокруг себя, звуковик приближается к своей высшей социальной миссии - включать желания окружающих в свои. Эта непрекращающаяся самоактуализация является гарантией для носителей звукового вектора от падения в пустоту эгоцентризма и фрустрированных рационализаций, которые возникают при отсутствии наполнения и реализации векторальных свойств.

Каждый человек иногда нуждается в одиночестве, но только в звуковом векторе потребность ухода в себя возникает эндогенно, в том числе и как ответ на внешние раздражители. Если таких раздражителей слишком много, плюс нет релевантного развития для огромного природного потенциала звукового вектора, возможно возникновение вторичного аутизма, когда человек сначала избегает болезненных для него контактов с внешним миром, а затем может перестать ощущать внешнее вообще. Теряя связь с другими людьми, вторичный аутист теряет и понятие о морали, неразрывно связанной с обществом и воспроизводимой только в обществе. Внутренние нравственные установки личности аннигилируются одновременно с представлениями о морали. Негативное состояние звукового вектора «определяет» его носителей в группу риска по МНД.

Другой характерной особенностью звуковика является то, что он не отождествляет своё тело с внутренним «я». В звуковом эгоцентризме «я» первично, тело вторично, мир материального условен. Люди, как объекты материальной природы, для звуковика, страдающего синдромом МНД, значат ещё меньше, чем его собственное тело: убить их для морально-нравственного дегенерата ничего не стоит. Для замкнувшегося в своей «ракушке» вторичного аутиста внешний мир как бы превращается в иллюзию, наподобие компьютерной игры. Зачастую убийство других, как и себя, трактуется МНД-социопатом как благо, избавление от бессмысленности существования. Подобные ложные рационализации возникают на фоне присутствия одного из векторов квартели времени – анального. Анальный звуковик во фрустрированном состоянии всегда оправдывает убийство необходимостью «очищения» от скверны. Деление на чистое и грязное, стремление к очищению- базовые желания носителя анального вектора [3]. Данные желания в развитом и реализованном анальном векторе всегда позитивны, а превращаются в чудовищную рационализацию-самооправдание только в искаженном сознании морально-нравственного дегенерата.

Если человек способен оценивать свои желания в соответствии с нормами морали и нравственности, есть шанс удержаться от падения в чёрную дыру эгоцентризма. Если нет, а раздражители от внешнего мира усиливаются, может развиться синдром МНД, крайним проявлением которой является желание убивать людей, чтобы насладиться ненавистью – единственным чувством, связывающим морального дегенерата с обществом. При этом индивид, страдающий синдромом МНД, может быть вполне по внешним признакам социализован – получить образование, и даже высшее, иметь профессию и работу.

Когда нормы морали в обществе расплывчаты, а социальный стыд близок к нулю, лавинный рост преступлений на почве ненависти становится реальностью.

Отсутствие либо неразвитость массовой культуры, как сдерживающего фактора неприязни, отсутствие общих духовных ориентиров народа влияет на всех, но морально-нравственная дегенерация происходит у носителя звукового вектора, когда данный вектор приходит в определенное нездоровое состояние. Риску МНД подвержена только некоторая часть звуковиков, на которых, конечно, оказывает влияние общее состояние социума. Звуковики зачастую не находят в современном обществе с превалированием материального потребления никакого «созвучия» своим базовым нематериальным желаниям, страдают от бездуховности общества, и не видят ничего положительного в будущем человечества.

В этой ситуации чрезвычайно важно не только своевременно дифференцировать тех носителей звукового вектора, которые находятся в зоне риска по синдрому МНД, но и предложить адекватную программу реабилитации таких индивидов, направленную на максимальную адаптацию их к современной фазе развития общества. Первую задачу возможно осуществить только дифференцированием на основе Системно-векторной психологии Юрия Бурлана, успех второй задачи зависит также от степени сбалансированности и психологической грамотности как ближайшего окружения звукового человека, так и всего социума.

Какова вероятность помочь индивиду с синдромом МНД в терминальной стадии - этот вопрос находится за рамками данной статьи, и к этой теме мы обратимся в последующих работах. Но уже сейчас очевидно и доказано практической работой инновационной школы Юрия Бурлана, что задача остановить текущие дегенеративные процессы, наполняя базовые желания в звуке – вполне осуществимая.

Литература

1. Ганзен В.А. Восприятие целостных объектов. Системные описания в психологии. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1984.

2. Ганнушкин П.Б. Особенности эмоционально-волевой сферы при психопатиях. // Психология эмоций. Тексты / Под ред. В.К. Вилюнас и Ю.Б. Гиппенрейтер. М.: Изд-во МГУ, 1984. С. 252-279.

3. Грибова М.О., Кирсс Д.А. Анальный вектор. URL: https://www.yburlan.ru/biblioteka/analjniy-vektor(дата обращения: 20.06.2010).

4. Довгань Т.А., Очирова В.Б. Применение системно-векторной психологии Юрия Бурлана в криминалистике на примере расследования насильственных преступлений сексуального характера. // Законность и правопорядок в современном обществе: сборник материалов XIМеждународной научно-практической конференции / под общ. ред. С.С.Чернова. - Новосибирск: Издательство НГТУ, 2012. с. 98-103.

5. Кирсс Д., Алексеева Е., Маточинская А. Звуковой вектор. URL: https://www.yburlan.ru/biblioteka/zvukovoi-vektor(дата обращения: 28.11.2011).

6. Куликов Л.В. Психогигиена личности.Вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики: Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2004.- 464 с.

7. Очирова В.Б. Инновации в психологии: восьмимерная проекция принципа наслаждения. / / Сборник материалов IМеждународной научно-практической конференции «Новое слово в науке и практике: Гипотезы и апробации результатов исследований» / под ред. С.С.Чернова; Новосибирск, 2012. с.97-102.

8. Очирова В.Б., Голдобина Л.А. Психология личности: векторы реализации принципа наслаждения. // «Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии»: сборник материалов VIIмеждународной заочной научно-практической конференции. Часть III. (21 ноября 2012 г.) – Москва: Изд. «Международный центр науки и образования», 2012. с.108-112.

9. Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990.

10. Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. -2-е изд., перераб.и доп. – СПб.:Питер, 2002.- 272 с.

11. Gulyaeva А., Ochirova V. Yuri Burlan's System Vector Psychology in the practice of personal authenticity acquirement by psychotherapeutic methods // The collection of materials of SCIEURO: the recent trends in science and technology management (09-10 May 2013). London: Berforts Information Press Ltd, 2013. P. 355-358.