Самореализация. Как найти себя?
Один из самых частых вопросов наших современников: как найти себя? Люди мучаются, не получая ответ, страдают от ощущения неудовлетворенности, внутренней пустоты.
«Как найти себя, дело всей жизни, не могу понять, чем нравится заниматься в жизни, пустота».
«Как понять, чего я на самом деле хочу? Особенно когда есть несколько векторов».
Почему человек ищет себя?
Природа наделяет каждого от рождения способностями — определенными задатками и стремлениями, определенными «хочу». Задача — развить эти наклонности, превратить их в навыки и умения и выбрать профессию, которая помогает применить это в обществе.
Применение своих способностей — источник мощного удовольствия, которое наполняет изнутри, дает ощущение нужности, сопричастности. Это древний психологизм — бессознательная часть психики воспринимает реализацию способностей как вклад в общее, способствующее сохранению человеческого вида и себя как полезной части общества. Именно поэтому каждый ищет пути реализации.
Часто предрасположенность к определенному виду деятельности видна с раннего детства. Ребенок любит петь, танцевать, рисовать, легко учится считать или проявляет организаторские способности. Также в раннем детстве проявляется и способность изучать иностранные языки. Некоторые с раннего детства начинают увлекаться творчеством — пишут стихи, рассказы, сказки.
Важно вовремя увидеть наклонности, которые проявляет ребенок, и не ломать их, а способствовать максимальному развитию. Ведь период, в течение которого способности могут превратиться в настоящие таланты, относительно недолог — до конца пубертатного периода. Как только человек становится половозрелым и его физическое развитие останавливается — тормозится и психическое развитие. И тогда совершенствовать свои навыки и умения куда сложнее, чем применять то, что развито.
Природа награждает талантами, задача человека — раскрыть их в себе
Все свойства — желания и способности — представляют собой единую систему, изучая которую каждый может безошибочно выбрать направления, которые будут способствовать его реализации в обществе. Среди способностей и желаний есть доминантные, которые требуют реализации в первую очередь, иначе человеку будет все время казаться, что он что-то недорабатывает, делает недостаточно и еще «не нашел себя».
Еще один важный момент — уровень развития заданных наклонностей. То есть в потенциале у человека может быть масса способностей и талантов, но отсутствие их развития будет напрямую влиять на их реализацию.
Например, от рождения заданы художественные способности. Глаз способен улавливать самые тонкие оттенки цвета. Но если не развивать эти свойства, не учиться в художественной школе, не рисовать, не развивать фантазию и образное мышление, не развивать чувство вкуса и стиля, то и художником никогда не стать.
Более того, эти же способности применяются и в других сферах: человек с такими задатками может быть дизайнером, оформителем, декоратором, фотографом, стилистом. Во всех сферах, где необходим художественный взгляд, нужны будут такие развитые способности.
Бывает, конечно, и наоборот: человек без особых художественных способностей заканчивает художественную школу, постоянно практикует, совершенствуется. Его работы могут быть технически безупречны, но обыватель, который не всегда разбирается в тонкостях техники, взглянув на такие творения, скажет, что выполнено «без души». Ведь природные задатки — способности и таланты — это и есть «душа», то есть психика человека.
Это касается и других специфичных способностей — спортивных, музыкальных, математических, литературных, языковых, актерских, организаторских.
Обладая потенциалом, человек будет ощущать, что он может много, может больше, но не будет знать, как применить свой потенциал в обществе.
В современном обществе найти применение себе может каждый. Нет такой сферы, которая была бы не востребована и не пользовалась бы спросом, да и оплата при достойном выполнении своей работы будет соответственной. Поэтому ощущение «я не нашел себя» сугубо субъективное, опирающееся на свои определенные, личные причины. Поэтому и искать свой путь реализации нужно, опираясь сугубо на свои желания, способности, возможности.
Как найти себя?
Более точной системы определения врожденных способностей, чем единая матрица психического, которая изучается на тренинге Юрия Бурлана «Системно-векторная психология», на сегодняшний день не существует.
Поэтому, чтобы безошибочно найти свою реализацию, нужно:
— определить свои свойства и способности;
— определить, какие из них и в какой степени развиты и как еще можно их наполнять и развивать;
— определить, в каких сферах и направлениях точно хочется работать, какие из свойств при их применении дают максимальное наполнение и удовлетворение.
Еще один важный компонент ощущения полноты реализации — возможность получать обратную связь. На сегодняшний день это не только деньги, которые платят за выполнение работы, но и общественное признание, понимание того, что другие получают пользу.
Взять в пример того же художника. Он может создавать шедевры, но если он будет писать картины «в стол» — то есть не показывать никому, не получать отклики от зрителей, — он не будет ощущать полноты реализации и удовольствия.
Тоже и с музыкантами, которые будут создавать музыку, но никому никогда не давать ее прослушать. С организаторами, которые никогда не проявят себя. В этом случае даже при максимально развитых способностях и их постоянном применении, но без направления на общество, для пользы других людей будет ощущение, что «все не то», «не нашел себя».
Современные люди часто обладают большим набором способностей и свойств, поэтому могут выбирать несколько направлений для своей реализации — в профессии и в хобби.
Если у вас есть желание найти для себя реализацию, если возникают сложности с определением своих свойств и способностей, приходите на тренинг Юрия Бурлана «Системно-векторная психология».
Тысячи людей, прошедшие тренинг, написали о своих результатах:
Также смотрите видео:
И еще масса результатов в разделе Поиск и реализация себя.
Начните с бесплатного онлайн-тренинга, регистрируйтесь.
Корректор: Анна Мороз
