Личность ребенка — водородная БОМБА у него в голове

Родить малыша много ума не надо. Каждый здоровый человек в состоянии это сделать. Для этого не требуется никаких особых усилий, специальных разрешений. Естественный процесс продолжения человеческого рода. 

Другое дело, что способность родить ребенка вовсе не равнозначна умению родителей воспитать его как личность. Каждый день мы видим наглядные доказательства этой простой истины — сломанные судьбы и искореженные жизни. Пожинаем горькие плоды родительских ошибок.

— Кто тебя на свет породил, чудовище? — вопрошал художник, глядя на взъерошенного мальчишку, которого буквально за уши притащил к нему директор школы. Вчера малолетний преступник исписал грязными словами, порвал в клочья картину, выставленную в школьном музее. Плод кропотливой пятилетней работы.

— Как вы могли избить моего мужа до смерти, неужели у вас нет ни стыда, ни совести, ни капли сострадания? — кричала разгневанная женщина своре подростков на скамье подсудимых.

— Зачем ты избил соседскую собаку? — недоумевала мать двенадцатилетнего мальчика, который в детстве был очень послушным, покладистым, тихим ребенком. Когда он успел превратиться в упрямого барана да еще с наклонностями садиста?

Родители детей с девиантным (отклоняющимся от нормального) поведением не знали, что они сделали не так. Материнское сердце не подсказало правильной дороги к детской душе. 

Жизнь по принципу «сначала родим, а там как карта ляжет, будем справляться с трудностями по мере их поступления» приводит к печальным последствиям. 

На судебном заседании матери преступников, насильников, убийц, воров, мошенников горько рыдают, слезно заверяют суд, что их дети были хорошими, но вот сложные обстоятельства толкнули их на преступление. 

Мало кто из них признает, что дело не в жизненной ситуации, а в неправильном воспитании ребенка. Не все в критические минуты жизни идут на преступление. Они знают другие способы для выживания, используют немаргинальные методы получения удовольствия от жизни. 

Не всегда родительские ляпы в воспитании детей проявляются сразу, но как цыплят считают по осени, так и эффективность родительского воспитания в полной красе проявляется в поведении детей после пубертата.

Кукушка, признавая свою некомпетентность в воспитании собственных птенцов, перекладывает ответственность на других птиц. 

Некоторые родители поступают примерно так же, оставляя младенцев в роддоме, отдавая их на воспитание другим людям. При этом они забывают, что в руках самого человека либо поступить как кукушка, либо научиться правильно воспитывать ребенка.

Везде и нигде. Делятся опытом окружающие люди, всплывают в памяти образы из детства, пылятся на книжных полках педагогические энциклопедии, монографии психологов.

Появляется призрачная уверенность в том, что образованные родители все знают о детской психологии, поведении детей. По проторенным дорожкам чужого успешного опыта смогут воспитать из малыша всесторонне развитую личность.

— Мой ребенок — личность! — рассказывала всем соседкам во дворе молодая женщина. — Воспитывать ребенка нужно правильно, в соответствии с психолого-педагогическими канонами!

На протяжении двух лет с ней молча соглашались. Послушно кивали. 

Как-то она стала жаловаться, что ее сын не хочет ходить на занятия по рисованию, несмотря на все ее изощренные уговоры и убедительные объяснения. 

— Дорогая, а ты не считаешь, что у ребенка может свое собственное мнение, отличное от твоего? Он, помнится, личность! — мягко заметила бывшая заведующая детским садом.

— А разве личность ребенка проявляется не в послушании родителям?

Как часто мы, следуя модным в обществе веяниям, тащим своего ребенка непонятно куда и зачем. Все по вершкам да по вершкам хватаем. Время такое — промедление подобно проигрышу. Время — деньги. Тратить его на осознание, осмысление того, что есть воспитание и кто такой твой ребенок, многим кажется неважным, даже глупым. «Мы же как-то и так выросли, наши родители ничему не учились».

Измерить рост и вес ребенка, описать внешность — это по силам всем родителям и педагогам, в отличие от определения его психических свойств.

Ребенок — не чистый лист, на котором воспитатели могут написать все, что им заблагорассудится. Младенец от природы наделен врожденными желаниями, свойствами — векторами. Он, скорее, кривое зеркало, в котором отражаются потуги его воспитателей.

Хорошие родители начинаются с понимания внутренних желаний своего чада и воспитания его в соответствии с ними, а не с личными устремлениями, исходя из своих потребностей. Родилась утка — воспитывают ее счастливой, не пытаясь сделать из нее орла. Все равно, даже при гигантских усилиях орла из утки не вылепишь, только сделаешь ее несчастной… с гарантией.

Что написано природой в психике ребенка, то топором не вырубишь, только сломаешь.

Типичная ситуация: мама с кожно-зрительной связкой векторов гуляет с анальной дочкой по парку. Постоянно одергивает ее за руку, ругает за неуклюжесть и медлительность. Ей невдомек, что у нее самая заботливая, любящая и послушная дочь в мире. Если, конечно, правильно ее развивать, а не судить через себя, требуя кожной быстроты, гибкости, грациозности.

Дочке не дано от природы бегать на шпильках по газону, чтобы вслед ей штабелями укладывались мимо проходящие мужчины, но она рождена быть хорошей хозяйкой, верной женой, заботливой матерью.

Пока же кожно-зрительная мама мало что знает про себя, а еще меньше про психические особенности и жизненные ценности своей дочери. И здесь есть только одно НО:

Незнание не освобождает от ответственности!

За то, что своими постоянными упреками, выражением недовольства, неадекватными запретами она мешает дочери развивать врожденные способности, превращает своими поступками послушную девочку в упертую овечку, обиженную на весь мир.

***

Часто мы не ищем правду, не хотим видеть истинные причины, а ищем подтверждение своим мыслям. Без долгих размышлений выкладываем в голове логичный и понятный пазл: пьющие родители — пьющий сын, вор-отец и сын преступник.

Жизнь показывает, что это не так.

Что делать со своим ребенком, как не воспитать из него кретина, дебила, дегенерата? Как развить его в правильном направлении, точно зная, что ты делаешь?

Системно-векторная психология дает ответ. Вводные бесплатные лекции уже скоро. 

Корректор: Галина Ржанникова