Почему у меня особенный ребенок

А один врач, посмотрев результаты МРТ, ЭЭГ, так и сказал:
— Домик есть, но в нем никто не живет.
Намекнул на то, что мозг в порядке, но умственных способностей — ноль. Это было очень больно услышать… Я не верила им. Они все меня обманывали, мой ребенок не может быть умственно отсталым. Это неправда!!!

8 2304 2 Декабря 2019 в 06:54

Автор публикации: Анастасия Бобыкина

Сколько раз я задавала себе вопрос — почему у меня особенный ребенок? — уже и не сосчитать. Почему именно у меня?.. Почему я должна быть оторвана от мира и не иметь возможности общения с людьми из-за неадекватности своего ребенка? Почему истерики стали моими буднями? Где взять силы, чтобы не сойти с ума? Как жить дальше со всеми этими мыслями? Что делать с особенным ребенком?

Занятия в детском саду

В детский сад мою дочь брали максимум на три часа. У воспитателей не хватало терпения и сил с ней общаться. Ведь все их внимание забирал мой ребенок, и на остальных детей не оставалось времени.

На стенд вывешивали творческие работы малышей: рисунки, аппликации, фигурки из пластилина. А я не находила поделок своего ребенка, и было бы очень странно и удивительно их увидеть. Ведь она отказывалась даже попытаться что-либо сделать.

Воспитатели говорят, что ребенок должен уметь в этом возрасте раскрашивать, лепить, вырезать и т. д. А я слушаю, и наворачиваются слезы на глаза. Просто хочется убежать, спрятаться от всех и плакать, плакать навзрыд, в голос и чтобы никто не трогал хотя бы в этот момент. Как же хочется побыть одной в тишине и покое…

Было очень больно и страшно, когда я услышала от психиатра диагноз своего ребенка — расстройство аутистического спектра. В этот момент разрушилась моя жизнь, моя картина будущего, мои мечты. Все…

Мои фантазии и ожидания уже никогда не станут реальностью. Мой ребенок не такой, каким я его представляла. Появилось еще большее желание сбежать… От ребенка, от проблем, от страшного будущего, которое ждет меня и моего ребенка. Я не хотела видеть, каким оно будет.

Комментарии окружающих

Гуляешь на детской площадке. Все дети как дети. А моя… Постоянно бегает, падает на землю в истерике, залазит на деревья, отбирает у всех игрушки, дерется, выбегает на дорогу. Как можно с ней гулять?..

В поездах либо бегает по проходу, либо валяется с криками. Как с ней можно куда-нибудь поехать?..

А как реагировать на критику окружающих, когда постоянно высказывают недовольство поведением моего ребенка? Все, что остается, — это закрыться в четырех стенах и тихо ненавидеть дочь за разрушенное счастье.

Советы психиатров и психологов

Пройдено много кабинетов неврологов, психиатров, психологов, нейропсихологов, логопедов-дефектологов. Много рекомендаций, советов, назначений лечения. И самое страшное, что никто не дает хотя бы малейшей надежды, что все наладится, что все будет хорошо. Не дают даже почувствовать, что у нас есть шанс на счастливое будущее. Порой, даже наоборот, морально готовят к страшному….

А один врач, посмотрев результаты МРТ, ЭЭГ, так и сказал:

— Домик есть, но в нем никто не живет.

Намекнул на то, что мозг в порядке, но умственных способностей — ноль. Это было очень больно услышать… Я не верила им. Они все меня обманывали, мой ребенок не может быть умственно отсталым. Это неправда!!!

Принять своего ребенка

Есть такое высказывание: «Бог дает нам только те испытания, которые мы способны выдержать». Хорошие слова, ведь в них можно вписать и то, что Бог подарил мне такого ребенка, заранее зная, что я справлюсь. Получается, что я не несу никакой ответственности за происходящее, за будущее дочери. Это кто-то сверху решил дать мне такое испытание и там же сверху когда-нибудь решит отменить его… или нет. И все, что я могу сделать, — это принять своего ребенка таким, какой он есть, смириться, унять свою боль. Избавиться от желания убежать от нее. Отбросить мысли, что я ужасная мать, не способная справиться с собственным ребенком. Это замечательное решение, но, к сожалению, оно не ведет к положительной динамике выздоровления ребенка.

Измениться самой

Но хорошие советы все же попадались. Один из таких советов — измениться самой. Совет действительно отличный! Только как это сделать? Что именно надо изменить в себе? Совершенно непонятно…

Что менять

Когда я попала на тренинг «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана, то поняла, как сильно ребенок связан с мамой. До шести лет они одно целое, но и потом эта связь продолжается. Ребенок чувствует состояние своей мамы: маме плохо — малыш это бессознательно считывает. Он как бы погружен в состояние мамы и ощущает всю ее боль, а истериками или замыканием в себе пытается справиться с той болью, которую он получает от мамы.

Как дети реагируют на стресс мамы

Каждый ребенок уникален от природы и имеет свои психологические особенности — вектора. И когда мама в стрессе, дети с разными векторами реагируют по-разному.

• Если у ребенка зрительный вектор — он может много болеть ОРВИ или испытывать тревожные состояния, страх.

• Если малыш обладает кожным вектором, будьте готовы к диагнозу «гиперактивный». Могут появиться тики, раздражительность, неусидчивость, аллергия и другие кожные заболевания.

• Обладатели анального вектора могут страдать кишечными расстройствами, заиканием. Проявлять агрессию к окружающим.

• Но именно для детей со звуковым вектором неблагоприятное состояние мамы (стресс, беспокойство, финансовая нестабильность) может обернуться психиатрическим диагнозом. Психика — это их уязвимое место.

О причинах аутизма смотрите видео:

Почему именно мой ребенок «особенный»

На тренинге «Системно-векторная психология» я поняла, почему именно моему ребенку поставили страшный диагноз. Аутизмом болеют только дети со звуковым вектором. У звуковиков очень чувствительный сенсор — ухо. Для них грохот улицы, звяканье посуды, крики и ругань родителей, шумящий пылесос — нестерпимая боль. Самая чувствительная психика тоже именно у этих детей.

Основной причиной аутизма являются травмы звукового вектора. А так как он доминантный, это сказывается на развитии всех остальных векторов, заданных ребенку при рождении, и обуславливает возникновение сопутствующих симптомов: гиперактивности, агрессии, страхов, истеричности и других.

Почему у меня

Ключ к разгадке и выздоровлению своего ребенка я нашла на тренинге «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана и воспользовалась им.

На лекциях я осознала психику своего ребенка. Я узнала, почему именно у меня особенный ребенок, и поняла, как и что мне необходимо изменить в себе, чтобы у нас обоих было будущее. Я больше не испытываю желания убежать от дочери, не чувствую боли и страха за ее и свою жизнь. Теперь я знаю, что мой ребенок действительно особенный, но уже с другим, очень приятным смыслом этого слова…

Детям со звуковым вектором задан от природы самый высокий интеллект. Им необходимо больше времени, чем остальным, для развития такого объема интеллекта и психики. Диагноз «особенный» — не приговор, а, наоборот, возможность вырастить гения. Тренинг дал мне не только надежду на полноценное будущее моей дочки, он дал мне в этом уверенность!

До и после

После тренинга дочь стала спокойной.

Раньше, оставив ее в комнате одну на пять минут, можно было обнаружить дочь качающейся на люстре в разрушенной комнате. Это было бы нормально. Сейчас ее можно оставить в комнате одну и, вернувшись, увидеть новый рисунок или поделку из пластилина.

До тренинга дочь не реагировала на просьбы, вопросы. Сейчас она может не только показать, где определенное животное, но и подражать звукам. Например, «Покажи, где киска». Показывает и говорит «мяу». Она, наконец, слышит, слушает, понимает вопрос и отвечает на него!

О первых наших результатах написано в моем отзыве… И это только начало...

Как действовать

1. Любой шум, громкие звуки причиняют звуковому ребенку сильную боль. Необходимо создать в доме экологию тишины.
2. Ребенок с чувствительной восприимчивостью звуков очень тонко понимает смыслы слов, которые слышит. Не ругайтесь при нем и не оскорбляйте его.
3. Не опускайте руки и не вверяйте ответственность за своего ребенка случаю, судьбе.
4. Необходимо понять, что, как бы тяжело ни было маме, звуковику еще тяжелее... Мама — все, что у него есть. Она его связь с внешним миром. Его жизнь, его психика — в ее руках.
5. Не допускайте того, чтобы ребенок ощущал стресс мамы.

Важно, чтобы мама сама пришла в хорошее психологическое состояние, сначала помогла себе, а потом и своему ребенку.

Вы можете получить свои первые результаты уже на бесплатных онлайн-лекциях тренинга «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана.

Послушайте, что говорят «особенные мамы» о результатах своих детей после тренинга: