Результаты прошедших тренинг

Я – врач-психиатр. Закончила Северный государственный медицинский университет по специальности ПСИХИАТРИЯ...

Еще во время обучения на медицинском факультете и в начале моей практики меня не покидал интерес к психологической составляющей заболеваний. Было очевидно, что болезнь - это не только физиология, что в возникновении симптомов огромную роль играет психическое состояние человека. Я искала эти связи, но они не были очевидны. Системно-Векторная Психология стала для меня неожиданным открытием...

Кто-то из моих коллег психологов рассматривает людей через темпераменты, кто-то рассматривает людей по жестам и мимике. Я раньше думала, что аффирмации это очень хорошее средство для перепрограммирования своего мышления. Много методик, но нет целостного взгляда на человека. Информация уже с первых лекций тренинга Юрия Бурлана стала настоящим открытием…

Любая информация, которая находила во мне отклик, - я начинала ее анализировать, расспрашивала своих пациентов и находила подтверждения...

Врачу без знаний психологии никуда. Без этого невозможно выстроить нормальное общение с пациентом. Обычно пациент сам себя не знает. Без знаний, которые даются на тренинге невозможно понять до конца причины заболевания и способы излечения.

Чем больше я изучала психологию, тем меньше понимала её. Моё психологическое образование и накопленные знания не предоставляли возможностей успешно использовать их в реальной работе...

С детства хотела быть врачом и ни разу не пожалела о выбранной профессии. У нас очень много психосоматических заболеваний, многие из которых можно объяснить с помощью "Системно-векторной психологии". Почему у этого человека аритмия, почему произошел инфаркт миокарда, как вовремя выявить депрессию и тревожные состояния и направить к нужным специалистам, не делать лишних анализов?.. Когда я начинала работать, было тяжеловато со сложными пациентами и хотелось чтобы они быстрее ушли. Сейчас такого нет, я понимаю, как они устроены, мне стало намного легче работать с людьми. Меня все чаще рекомендуют родным и близким...

Нет ни одного неодаренного, необучаемого или ни к чему не способного ребенка. Так не устроено природой. Просто рядом с ребенком не оказалось системного специалиста, который бы раскрыл его потенциал... Который бы сразу увидел и сказал: "Из этого ребенка получится гениальный физик, это он только до 4 лет молчит, а потом начнет сразу формулами разговаривать..."

Я считаю, что не бывает неталантливых и необучаемых детей. Когда ко мне попадают так называемые ТРУДНЫЕ ДЕТИ, я сразу же знаю, что делать

Некоторые мои коллеги жалуются на несносных детей, а я понимаю, что это задача взрослого — разобраться в ребенке, понять и найти к нему подход. Я педагог дошкольного образования, ежедневно использую знания "Системно-векторной психологии" Юрия Бурлана. Не представляю, как можно взаимодействовать с детьми без этих знаний...

Я преподаю в ВУЗе. На экзаменах видела отрицательный результат своей работы и мучилась вопросом: «Почему студенты не учатся?!» Пришла к выводу, что мне вообще не дано ПРЕПОДАВАТЬ. Учащиеся не воспринимают материал, потому что я просто не способна их заинтересовать. Это удивительно, но теперь мои студенты хотят решать алгоритмы…

Молодая женщина в возрасте 35 лет обращается за психологической помощью. В течение 15 лет из этих 35 она страдает от страхов и панических атак...

Во время тренинга приходит очень много осознаний. Каждый раз я вижу, что все наши проблемы идут из детства, все имеет корень там. Со знаниями системно-векторной психологии мы можем вырастить счастливое поколение. То чувство защищенности и доверия к миру, которое можно воспитать у детей, владея этой методикой, даст им колоссальную силу для раскрытия…

Как врач, понимая психологическое состояние пациента, я способна ему эффективно помочь излечить его физиологическое заболевание...

Люди боятся обращаться к психиатру, переживают, как бы им не поставили серьезный диагноз и не заставили лечиться в клинике. Но депрессия - это очень тягостное состояние, к тому же опасное, так как часто ведет к мыслям уйти из бессмысленной жизни. Опытный психиатр знает, как точно определить симптомы и что назначить при различных негативных состояниях. Как это делается?

Раньше моя реакция на пациентов ограничивалась двумя состояниями - обида и чувство вины. Я буквально пропускала мимо ушей важнейшую информацию, которую люди каждый раз сообщали мне о своем психологическом состоянии. После тренинга я поняла, что могу давать своим пациентам гораздо больше.

«Я работаю с функциональными расстройствами нервной системы, чаще всего у детей. Если рассматривать их только с позиции тела – это не помогает. Пробел в том, что медицина не учитывает психологическую составляющую здоровья, индивидуальные качества ребенка. Системно-векторная психология дала мне необходимые знания…»

.... По идее, ни один ребенок не должен вызывать у преподавателя негативных эмоций. Но отдельные ученики вызывают раздражение даже у самых святых учителей...

Не зря говорят, что все болезни от нервов...

Ко мне приходят родители с самыми разными детскими проблемами - ребенок агрессивный, или ворует, или боится темноты, или невролог поставил задержки, бывают и с диагнозами от психиатра - РАС или детская шизофрения и другие. При этом родители не отслеживают своих собственных состояний...

Я психолог. Работаю в отделении помощи семьям и детям, которые оказались в трудной жизненной ситуации или социально-опасном положении. Это семьи, в которых существует угроза жизни или благополучию ребенка. Родители таких детей часто сами психологически несостоятельны...

Мне Господь послал такую внучку, каких детей я раньше не видала, и моя жизнь превратилась в ад: я не могла за ней уследить, я не могу за ней бегать, она всё хватает, тащит, прячет... Благодаря системно-векторной психологии я поняла, какой к ней нужен подход. Конечно, ребёнок не стал идеальным — каждый день что-то возникает, но у меня всегда есть решение...

Заикание трудно поддается исправлению. Это одно из самых тяжелых речевых нарушений, глубинных причин которого не объясняют в ВУЗах. На тренинге я наконец поняла причины и как с этим работать.

Я – врач-офтальмолог. Закончила Владивостокский государственный университет. Всю жизнь работала по профессии. Во время декрета прошла тренинг «Системно-векторная психология»...

Любой доктор первым делом должен быть психологом. Отработать не только свою часть, но еще и с людьми поговорить, причем на языке каждого конкретного человека. Как осмотреть больного – этому нас учили и хорошо учили. А вот обучения общения с людьми абсолютно нигде не было. После тренинга по системно-векторной психологии иногда хватает нескольких мгновений, чтобы определиться с человеком вообще...

На самом деле у каждого психолога тоже есть своя очень больная проблема, которую ему хочется решить...

Любой педагог должен и обязан понимать педагогику и психологию. Если бы в самом начале своей трудовой деятельности я овладела знаниями Системно-векторной психологии, у меня бы было эффективнее все, в том числе и работа. Метод Юрия Бурлана помогает найти подход к каждому ученику...

Системно-векторная психология поднимает знания о человеке на более высокий уровень. Для меня она явилась отправной точкой в познании психики человека и толчком для эффективной помощи людям...

Неспособных к языкам людей не существует. Каждый человек обучаем, но каждый воспринимает информацию по-разному.

Как ты можешь что-то объяснить человеку, который тебе не нравится? Также довольно тяжело учить того, кому всё не нравится. А нравится тот, кто не испытывает к тебе неприязни. Не испытывает неприязни тот, кто обладает знаниями психики, которые дает Системно-векторная психология (Юрий Бурлан).