Почему не радует жизнь?
Что же отличает людей, способных радоваться жизни, упиваться каждым ее глотком, от тех, чьи будни темны и тоскливы? И можно ли изменить судьбу, выйти к свету из холода и мрака?
«…Я ощутила жажду жить, огромную радость... Впечатление, что ты взял стакан ЖИЗНИ и пьешь его глотками с огромным наслаждением…» — вспоминает Людмила.
— А разве это не у всех так? — удивятся одни.
— А что, так можно? — усомнятся другие.
Например, у Алины все выглядело иначе:
«…У меня была сильная апатия. Не хотелось ничего. Я ни к чему не стремилась. Я даже не могла разобраться, чего мне на самом деле хочется от жизни. Я не могла понять, что мне интересно, потому что интерес к жизни пропал… За что ни возьмись, все было бессмысленно. Ни в чем для меня не было радости…»
Что же отличает людей, способных радоваться жизни, упиваться каждым ее глотком, от тех, чьи будни темны и тоскливы? И можно ли изменить судьбу, выйти к свету из холода и мрака?
Хочу и не получаю
Удовольствие от жизни человек испытывает тогда, когда наполняются его желания, когда он получает то, что ему важно и ценно.
Бывает, что желания просты и понятны и нет преград для их достижения.
Хочу машину, имею средства ее приобрести — покупаю и радуюсь. Хочу лечить людей, строить мосты, выступать на сцене, имею способности, соответствующее образование и работу — делаю и наслаждаюсь. Хочу семейного счастья, имею любимого человека, воспитываю детей, поддерживаю добрые отношения с родителями — живу как в раю.
Истинные желания всегда обусловлены психическими свойствами личности и подкреплены всеми необходимыми качествами для их наполнения.
Но человек живет среди других людей и постоянно подвергается внешнему воздействию. Развитие врожденных способностей закладывается в детстве. К сожалению, никто не выдает родственникам и учителям полный список природных талантов ребенка и подробную инструкцию их оптимального развития.
Непонимание психики детей ведет к неизбежным ошибкам воспитания. В результате имеем неудовлетворенных жизнью взрослых.
Хочу успешной жизни, но не могу заработать или сохранить доход. Мечтаю о любви, но не умею проявлять эмоции и строить отношения. Одним словом, хочу и не получаю! А значит, не радуюсь, не наслаждаюсь, не испытываю удовольствия от происходящего.
Но не стоит обвинять родителей и школу в своей безрадостной жизни. Они вырастили, сохранили, научили всему, что знали сами. Как могли. Как умели. Без злого умысла.
Тренинг «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана дает возможность каждому человеку, в любом возрасте, осознать свою природу, по максимуму использовать данные способности и наполнить самые сокровенные желания, впуская в жизнь радость и удовольствие.
Ничего не хочу
Намного сложнее тем, кто чувствует себя чужим на празднике жизни. Все, что представляет ценность для других, таким людям кажется мелким и неважным.
Как ни пытайся жить «как все», невозможно преодолеть внутренние противоречия, найти хоть в чем-то проблеск надежды, не говоря о радости.
Но это не болезнь, не сумасшествие, не поломка на линии — это пустота, вакуум, который возникает от невозможности реализовать самое большое желание, способное родиться в душе человека: познать себя и первопричину всего сущего, найти смысл жизни.
А так как это душевное стремление нематериально, его не удается наполнить никакими радостями и достижениями этого мира.
Задает это желание звуковой вектор. Устойчивая ангедония — не карма или безысходность, это SOS-сигнал нереализованных свойств психики.
Некоторые уже с детства начинают чувствовать, что с ними «что-то не так»: не радуют шумные игры, всякие детские шалости, душа томится вопросами, на которые ни взрослые, ни книги не могут дать ответа. «Что было до Большого взрыва, откуда мы приходим и куда уйдем, почему все устроено именно так? Кто все это придумал?»
В школе та же беда — учиться неинтересно, а главное, не ясно зачем. Что делать потом с табелями, дипломами, сертификатами, если в душе зияет дыра.
Зачем строить отношения, если не понимаешь людей, а они тебя?
«…видел, как другие общаются, живут, обнимаются, испытывают, кажется, какие-то чувства друг к другу, а у меня этого не было. Попытки были: собирался с силами и мыслями, пытаясь как-то создать связь, но в один момент, как гром средь ясного неба, мне становилось совершенно точно понятна тягота и бессмысленность того, что я делаю — после чего силы иссякали, руки опускались, желания испарялись. И не только с другими людьми так было, это был постоянный сценарий во всем, что ни начинал делать. Загорелся… и потух...» Так описывает свое состояние Александр.
Чтобы двигаться вперед, нужна цель, ориентир. Иначе движение теряет смысл. Зачем делать усилия, работать, учиться, размножаться, зачем жить, если все равно умирать!
Внутренний двигатель таких людей — это поиск Замысла всего сущего. Время от времени они вдохновляются новыми идеями, оживляются, открывая для себя разные религиозные направления, находя очередные философские или мистические течения, духовные практики. Но полученные знания часто не убеждают окончательно, не находят отклика в душе, не «входят в кровь», чтобы стать личным постижением, Истиной.
И после каждой попытки снова откат, пустота и бессмыслица. Желание не наполняется — боль увеличивается и постепенно достигает отметки «невыносимо». Человек начинает тяготиться самой жизнью вплоть до суицидальных мыслей.
Хочу понять смысл жизни, не нахожу его ни в чем, а раз смысла нет — ничего не хочу, даже жить не хочу!
Чтобы не случилось трагедии, срабатывает защитный механизм: психика пытается устранить источник страдания, заглушая внутреннее стремление.
Нет желания — нет боли. Но нет и радости. Гаснет последняя надежда, а с нею и все краски жизни. Все становится пресным, безликим, скучным.
Не знаю, чего хочу
Одним из вариантов такого сценария является состояние, когда человек не может даже сформулировать свой запрос. Невозможно наполнить желание, которое не удается осознать. Это особое томление, блуждание в темноте без компаса и карты.
Вопросы о том, зачем все это, какой смысл во всем, не звучат в голове набатом, но становятся фоном и незаметным ядом отравляют все начинания.
Существование в режиме «хочу то, не знаю что» может толкать человека на постоянные эксперименты. Разнообразные хобби, новые знания, карьера, деньги, отношения — все рано или поздно приводит в тупик, оказывается не тем, не приносит радости.
Рецепт счастливой жизни
Радость — это возможность быть собой, найти свое место в жизни, получать то, что просит душа.
Пока человек не осознает себя, свои истинные желания и потребности, он как будто проживает не свою жизнь. Бал правят ложные установки, травмы детства, обиды, непонимание цели и смысла самого существования.
Раскрытие законов психики срывает тайну с бессознательного. То, что осознано, перестает руководить поступками и реакциями человека, — он становится хозяином своей судьбы. Высвобождаются скрытые доселе силы и энергия и, как волшебный джин, выпущенный из бутылки, начинают служить на пользу человеку.
Понимание себя и других людей — это бесконечный источник вдохновения, способность строить конструктивные отношения, получать удовольствие от взаимодействия с окружающими.
А жизнь, наполненная смыслом, из ненавистного разбитого корыта превращается в ракету, устремленную в вечность, навстречу новым открытиям, счастью и удовольствию от каждого мгновения бытия.
